16 centros educativos resultaron afectados por Isaías
El Ministerio de Educación informó este lunes que, tras un
levantamiento a nivel nacional por todos los centros educativos por el
paso de la tormenta Isaías, los planteles con daños colaterales suman
16, los cuales serán intervenidos en lo adelante cuando se concluya el
presupuesto de cada reparación.
El director de Gabinete
Ministerial, Henry Santos, dijo que de las 18 regionales en todo el
país, solo cinco presentaron daños considerables en escuelas o liceos
por el paso del fenómeno atmosférico, por lo que considera que, dentro
del contexto de catástrofe internacional los daños ocurridos en los
planteles no representan paralización de los procesos regulares.
Las
regionales que reportaron centros con desperfectos son la 04 en San
Cristóbal, específicamente en el Distrito Educativo 04-02 en la Escuela
Básica Estebanía; lo mismo que Monte Plata con la Regional 17 en el
distrito 01, directamente en la Escuela Básica Emilio Prud Homme.
Una
de las regionales con más casos fue la 05 en San Pedro de Macorís, una
de las provincias más afectadas por el fenómeno meteorológico. En el
distrito 11 sufrió daños el Liceo Leonor Isabel Cabrera Reyes, la
Escuela Básica Concepción Bona, la Escuela Luis Heriberto Payan y el
Liceo Prof. Consuelo Brito Báez; también el Distrito Educativo 05-05 por
la Escuela básica Elupina Cordero.
En
la Regional 14, Nagua, al menos cuatro distritos reportaron daños. El
14-01 hizo un levantamiento en el Centro de Excelencia Mercedes Bello,
el 14-02 en las escuelas Aurelina Del Rosario De La Cruz y Ramón Antonio
Tejada, el 14-03 en la escuela Rosa Ventura y el 14-06 en la escuela
Kilómetro Cinco.
Para la parte de Boca Chica, específicamente en
la Regional 10, el Distrito Educativo 10-05 notificó que cuatro centros
educativos sufrieron daños en el sistema eléctrico, árboles
perimetrales, verjas y ventanas, siendo estos la Escuela República de
Guyana, el Liceo Patria Mirabal, el Liceo Dr. Darío Gómez y el Centro
Mercedes Zapata Monte de Oca.
CREDITOS A HOY
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